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    傾情解讀蒙台梭利早教精髓 -----

      • 作  者:呂巧玲       
      • ISBN:9787504765239
      • 出版社:中國财富出版社       上架時間:2018年05月09日
      • 版  次:1-1                頁   數:237
      • 開  本:16             字  數: 302000
      • 裝  幀:平裝             紙  張: 15.75
      • 市場價:0.00 商品編号:20180509103540262265319
      • 折扣價:¥39.80
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      0-7歲孩子們的家長非常适合閱讀本書。首先,它诠釋了孩子出生環境的重要性“環境,寶寶成長的第一營養素”,緊接着是家長愛的付出的正确性“智慧的愛,寶寶心靈的滋養與呵護”,然後是“自然與運動,造就天才的秘密”“敏感期,寶寶學習與發展的‘機會之窗’”“生活細節,讓寶寶在日常做事中學會自我管理”“ 感官教育,開啟寶寶智力的門戶”“知識啟蒙,激發寶寶的學習熱情”等共8個章節,它全面、系統,邏輯性強,它全方位地解讀了蒙台梭利的經典教子精髓。它版塊細,論述清,更緊貼中國教育實情,更适合中國的家長們閱讀。 

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      世界四大兒童教育專家的經典之作之一,是影響和改變了全球五代孩子成長的教育聖經。蒙台梭利通過教育實踐證明,每一個孩子都是健康、自信和聰明的。以蒙台梭利命名的“蒙氏教育”已經在全球範圍内掀起一場幼兒教育革命。

       作者簡介:

      呂巧玲,筆名南菱、彤彤媽。2006年開始著書,目前已有十幾本著作問世。其中,《别煩,我也有個淘氣兒子》《再忙也要做個好媽媽》深受讀者青睐。

       圖書目錄:
      第一章
      環境,寶寶成長的第一營養素 / 001
      給孩子創造一個适宜的環境 / 002
      甯靜與溫暖,生命之初的特别關愛/002
      美麗與整潔,給寶寶一個滋養心靈的家/005
      自由掌控,讓孩子成為環境的小主人/008
      愛孩子,就多給他自由 / 011
      解放孩子,别捆住寶寶的小手腳/011
      做寶寶的觀衆,站在遠處靜靜欣賞/014
      第二章
      敏感期,寶寶學習與發展的“機會之窗” / 019   
      敏感期,打開寶寶内心世界的鑰匙 / 020
      靈光乍現的敏感性/020發脾氣,寶寶敏感性的受阻表現/023
      秩序,給寶寶愉快有序的生活 / 026
      寶寶的秩序感,與生俱來/026
      有序的生活,讓寶寶安心/029
      秩序,寶寶的快樂因子/032
      執拗,寶寶對秩序的強勢捍衛/035
      喜歡細小事物,觀察力培養的好時機 / 038
      碎紙屑,令寶寶着迷/038
      火眼金睛,練就一雙會觀察的眼睛/041
      動作敏感期,激發與生俱來的生命能力 / 044
      走,隻是快樂地走/044
      寶寶熱衷于玩“高難度”/047
      充滿智慧和靈性的小手/050
      第三章
      生活細節,讓寶寶在日常生活中學會自我管理 / 055   
      講衛生的寶寶,人見人愛 / 056
      洗洗小手講衛生/056
      臉蛋,因潔淨而美麗/059
      一起快樂“洗刷刷”/062
      寶寶學會擤鼻涕喽/065
      我的事情,我來做 / 068
      穿衣、脫衣我能行/068
      折疊也要講技巧/072
      整潔的環境,寶寶擁有好心情/075
      第四章
      語言和數學,寶寶進行思維的工具 / 079   
      口吐蓮花,讓寶寶“能說會道” / 080
      語言,對寶寶的深情召喚/080
      愛他,就請理解他/083
      不斷重複,體會語言配對的樂趣/086
      自言自語,外部語言向内部語言過渡/089
      妙語連珠,寶寶對新詞的無限渴求/092
      閱讀書寫,激發寶寶的學習熱情 / 095
      不停地寫,體驗書寫的美妙快感/095
      快樂識字,走到哪讀到哪/098
      先學書寫,閱讀興趣更濃厚/101
      數學迷宮,妙趣橫生 / 104
      多彩的數學環境,寶寶愛上數學沒商量/104
      日常生活情境,潛移默化提高寶寶數學智能/107
      有趣的數學遊戲,在玩耍中建構寶寶的數學能力/110
      把握關鍵期,讓數學教育事半功倍/113
      第五章
      感官教育,開啟寶寶智力門戶 / 117   
      視覺,捕捉靈動的世界 / 118
      分辨大小、粗細,增強寶寶目測能力/118
      認識形狀,發展寶寶的形象思維/121
      識别顔色,提高寶寶的視覺分辨力/124
      聽覺,收錄最美的聲音 / 127
      有趣的聽聲辨認/127
      聽覺靈敏度訓練/130
      觸覺,認知世界的主要手段 / 133
      小手也能“看”東西/133
      感受冷、熱——寶寶對溫度的感知訓練/136
      寶寶小手是杆秤——對重量的感知/139
      嗅覺和味覺,探索世界的重要途徑 / 142
      靈敏的小鼻子——寶寶的嗅覺訓練/142
      品嘗一下“五味人生”吧/145
      第六章
      智慧的愛,寶寶心靈的滋養與呵護 / 149    
      愛,就要讀懂孩子的心靈世界 / 150
      默默吸收,寶寶磁石一樣的心靈/150
      感覺正常,孩子心理才健康/154
      用最好的方法愛孩子 / 157
      滿足内在需求,為寶寶成長助力/157
      孩子不是“私産”,請尊重小孩的人格/160
      樂此不疲地重複,讓寶寶自然而然訓練/163
      不厭其煩地作答,寶寶好奇心的最好呵護/166
      提供自我教育空間,讓寶寶自己教自己/169
      理解孩子的感受,使親子感情更密切/172
      自由選擇,寶寶受益良多/175
      慎用獎懲,讓寶寶學會自我約束/178
      虛心認錯,更能赢得寶寶的尊重/181
      混齡玩耍,更利于寶寶與人相處/184
      第七章
      自然與運動,造就天才的秘密 / 189   
      自然,可以創造奇迹 / 190
      大自然,賦予孩子成長的力量/190
      擁抱自然,才能收獲才智與快樂/193
      自然之聲的呼喚,讓寶寶懂得愛和責任/196
      運動,打造健康聰明的寶寶 / 199
      運動,可以使孩子養心又健腦/199
      随心而動,讓寶寶自發運動别強迫/203
      與之同行,要符合孩子的運動節奏/206007 
      第八章
      性格與能力,成就寶寶璀璨未來 / 211
      巨樹。性格,自然的漸進累積 / 212
      寬養,給寶寶一個好性格/212
      忘情“工作”——讓偏離的性格回到正軌/216
      我本善良——鼓勵寶寶關愛、幫助弱者的天性/219
      學會等待——寶寶耐心的培養/222
      能力,寶寶成功的基石 / 225
      别打擾孩子的興趣——注意力的培養/225
      安靜練習——提高寶寶的意志力/228
      錯誤也美麗——培養寶寶自行糾錯能力/231
      不要急于插手,讓孩子自己解決問題/234
      後記 / 237 
       
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